„Biologia w ruchu” to kolejna propozycja dla naszych uczniów w ramach działań konkursu „Aktywna klasa”. Tym razem siódmoklasiści na lekcji biologii uczyli się o funkcjach układu krążenia , roli serca oraz mechanizmach regulujących tętno w odpowiedzi na wysiłek fizyczny. Uczniowie mierzyli tętno przed i po wysiłku fizycznym, zapisali wynik , omówili w nioski płynące z eksperymentu. Tego typu działanie nie tylko angażuje uczniów w aktywność fizyczną, ale także pozwala im lepiej zrozumieć, jak wysiłek fizyczny wpływa na funkcjonowanie ich ciała.
#Aktywnaklasa #GminnaRadaDziałalnościPożytkuPublicznegowJaworznie #MiastoJaworzno #SP21 #MinutkaRuchu #GminnaKomisjaRozwiązywaniaProblemówAlkoholowychwJaworznie
Tekst: A. Zwolińska