4 maja 2026
3 maja 2026 r. Jakub - przewodniczący szkoły wraz z Pocztem Sztandarowym i opiekunem reprezentowali naszą szkołę podczas miejskich obchodów 235. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 maja. Uczestniczyli w uroczystej mszy świętej, a następnie w przemarszu pod Pomnik Niepodległości, gdzie złożyli kwiaty.
Tekst: K. Bochenek
4 maja 2026
Uczniowie klasy 7 przygotowali apel z okazji Święta Narodowego Trzeciego Maja. W zaprezentowanej 30 kwietnia inscenizacji wyjaśnili, dlaczego to święto jest tak istotne dla Polaków oraz z jakich powodów warto pielęgnować pamięć o naszej historii.
Swój występ uświetnili piosenką oraz tańcem, który przedstawiał dzieje Polski naznaczone tragizmem rozbiorów. Ważnym elementem apelu był również polonez - symbol polskiej tradycji, godności i jedności narodu.
Tekst: K. Bochenek
4 maja 2026
W dniach 24–26 kwietnia nasi uczniowie i nauczyciele już po raz drugi aktywnie włączyli się w ogólnopolską akcję charytatywną „Nakręć kilometry razem z Nami. Przyjaźnie dla autyzmu”. W ramach wydarzenia każdy mógł podjąć dowolną formę aktywności fizycznej, przyczyniając się do wspólnego celu. Łącznie uczestnicy akcji „nakręcili” imponujące 199 858,54 km, z czego blisko 1000 km to zasługa naszej szkolnej społeczności. Wspólnym wysiłkiem udało się pobić rekord z ubiegłego roku! Dzięki tak ogromnemu zaangażowaniu uczestników Zespół Szkół nr 3 im. Marii Grzegorzewskiej we Włocławku otrzyma fotele wyciszające, które będą wspierać dzieci w spektrum autyzmu w codziennym funkcjonowaniu. Dziękujemy wszystkim za udział, zaangażowanie i wielkie serca!
Tekst: B. Nowak
29 kwietnia 2026
Do udziału w międzyszkolnym konkursie matematyczno-przyrodniczym „Naukowy Level Up”, który odbył się dziś w naszej szkole, zaproszono po dwie dwuosobowe drużyny uczniów klas siódmych ze szkół SP20, SP21 i SP22. Uczniowie zmierzyli się z różnorodnymi zadaniami z matematyki, biologii, chemii, fizyki i geografii — od zadań obliczeniowych, przez rebusy i puzzle, po konkurencje sprawdzające refleks oraz pytania typu prawda–fałsz, które wcale nie były łatwe. Rywalizacja była pełna emocji. Nasi uczniowie okazali się najlepsi, jednak nie wynik był najważniejszy — liczyła się przede wszystkim dobra zabawa i wspólne odkrywanie nauki. Konkurs został przygotowany przez zespół nauczycieli przedmiotów matematyczno-przyrodniczych naszej szkoły. Wszyscy uczestnicy świetnie się bawili, a na zakończenie każdy otrzymał taką samą nagrodę, częściowo ufundowaną przez Radę Rodziców przy naszej szkole. Drużyny oraz nauczyciele przygotowujący uczniów do konkursu otrzymali pamiątkowe dyplomy. Jeszcze raz dziękujemy za udział i gratulujemy wszystkim drużynom.
Tekst: S. Jochymek
29 kwietnia 2026
W dzisiejszej wycieczce do Kopalni Soli w Bochni uczestniczyli uczniowie klasy I – V. Była to niezwykła przygoda, która na długo pozostanie w pamięci. Już sam zjazd pod ziemię wzbudzał emocje – pojawiało się zarówno podekscytowanie, jak i lekki stres, a przede wszystkim ciekawość tego, co czeka dalej. Zwiedzanie odbywało się ścieżką multimedialną, łączącą tradycję z nowoczesnymi efektami, co pozwoliło lepiej poznać historię kopalni i życie górników.
Młodsi uczniowie byli zachwyceni legendami i „ożywionymi” postaciami, natomiast starsi z zainteresowaniem poznawali sposoby wydobycia soli oraz trudne warunki pracy. Najstarsi zwracali uwagę na historię kopalni, jej znaczenie dla Polski oraz aspekty techniczne jej funkcjonowania.
Na zakończenie przewidziano czas na odpoczynek i wspólne zdjęcia. Wszyscy wrócili zmęczeni, ale bardzo zadowoleni – była to nie tylko świetna zabawa, lecz także cenna lekcja o naszym dziedzictwie.
Tekst: K. Stolecka
29 kwietnia 2026
Uczniowie klasy 3 to miłośnicy sportu, szczególnie piłki nożnej. Chętnie podejmują aktywność fizyczną i rywalizują w duchu fair play. W ramach inicjatywy „Sportowe pasje mojej klasy” proponowali własne formy ruchu i uczestniczyli w wydarzeniach: „Tydzień Sportu Szkolnego” oraz „Integracyjny WF”. Wzięli także udział w konkursie „Konstruktorzy Świątecznej Fabryki”, tworząc projekt „Elfowy Ekspres”. Uczestniczyli w zawodach Pucharu Tymbarku, przegrywając tylko jeden mecz. Podczas lekcji WF zorganizowali turniej żonglowania piłką, konkurs „Król strzelców” i tor przeszkód. Ich zaangażowanie i pomysłowość pokazują, że sport to nie tylko ruch, ale też zabawa i integracja. Zadania realizowano od października do kwietnia br., a podsumowano je 29. 04. 2026 r.
Tekst: A. Zwolińska
29 kwietnia 2026
Uczniowie klasy 7 podczas zajęć rozwijających uzdolnienia w dniu 8 kwietnia br. stworzyli wspólnie krzyżówkę panoramiczną w ramach trzeciego zadania konkursu „Bądź aktywny z kuratorem” – „Uczniowie ogarniają ekonomię”. Każdy z uczniów miał za zadanie opracować trzy pytania związane z tematyką ekonomii, finansów oraz przedsiębiorczości, dbając o to, aby pytania i odpowiedzi się nie powtarzały. Swoje pomysły zapisywali i gromadzili na Dysku Google, co znacznie ułatwiło organizację pracy oraz umożliwiło bieżącą współpracę całej klasy. Następnie, korzystając z internetowego kreatora krzyżówek, uczniowie połączyli wszystkie propozycje w jedną spójną i logiczną całość. W trakcie pracy rozwijali nie tylko wiedzę z zakresu omawianych zagadnień, ale również umiejętność planowania, selekcji informacji oraz pracy zespołowej. Zadanie sprzyjało także rozwijaniu kreatywności, samodzielności i kompetencji cyfrowych, a efekt końcowy był ciekawym i angażującym narzędziem edukacyjnym dla całej klasy.
Tekst: S. Jochymek
29 kwietnia 2026
W ramach konkursu „Bądź Aktywny z Kuratorem” uczniowie klasy 7 przygotowali komiks „Na kłopoty mediacje”, promujący mediacje jako sposób rozwiązywania konfliktów. Opracowali scenariusz i wykonali plakat z użyciem narzędzi interaktywnych (23 kwietnia br.). Projekt uzupełniła scenka „Paweł i Gaweł w jednym stali domu”, inspirowana utworem Aleksander Fredro. Przedstawienie ukazywało konflikty rówieśnicze i ich skutki oraz dwie drogi ich rozwiązania: sądową i mediacyjną. Uczniowie poznali role sędziego, adwokata i mediatora oraz znaczenie dialogu, słuchania i wzajemnego zrozumienia. Projekt rozwijał kompetencje społeczne i komunikacyjne, uczył empatii, współpracy i odpowiedzialności oraz pokazał, że mediacje pomagają unikać eskalacji sporów i budować porozumienie w życiu szkolnym.
Tekst: A. Gierek
Link do scenki profilaktycznej: >>> LINK <<<
29 kwietnia 2026
Chętni uczniowie klasy VII przygotowali i zaprezentowali w dniu 23 kwietnia br. wyjątkową scenkę profilaktyczną inspirowaną utworem Aleksander Fredro. Znana historia została przeniesiona do współczesnych realiów i wzbogacona o ważny temat – mediację. Podczas występu uczniowie pokazali, jak niewielki konflikt może przerodzić się w poważny spór, ale również – jak można go rozwiązać w sposób spokojny i konstruktywny. Widzowie mieli okazję zobaczyć zarówno przebieg rozprawy, jak i spotkania mediacyjnego, dzięki czemu poznali, jak funkcjonuje organ sądowy oraz na czym polega praca sędziego i adwokata. Szczególną uwagę poświęcono roli mediatora – bezstronnej osoby, która pomaga stronom konfliktu dojść do porozumienia poprzez rozmowę i wzajemne zrozumienie. Uczniowie mogli przekonać się, że mediacja jest skutecznym sposobem rozwiązywania sporów i może prowadzić do satysfakcjonującego obie strony rozwiązania. Scenka poruszyła również ważne kwestie relacji międzyludzkich, komunikacji oraz odpowiedzialności za swoje słowa – także w przestrzeni internetowej. Uczniowie zaprezentowali się znakomicie, wykazując się dużym zaangażowaniem, kreatywnością i dojrzałością w podejściu do trudnego tematu. Było to wartościowe doświadczenie, które pokazało, że konflikt nie musi oznaczać kłótni – może stać się początkiem rozmowy i budowania porozumienia.
Opiekunowie: A. Gierek, D. Stus
28 kwietnia 2026
Wczoraj w naszej szkole odbyła się wyjątkowa uroczystość – pasowanie uczniów klasy pierwszej na czytelników biblioteki szkolnej. Był to ważny moment w życiu najmłodszych, którzy po kilku miesiącach nauki poznali już litery i mogą samodzielnie odkrywać świat książek. Uroczystość miała radosny i bajkowy charakter. Dzieci wysłuchały fragmentów wierszy i opowieści, spotkały się z postaciami ze świata baśni, a także wzięły udział w zabawie, rozwiązując zagadki dotyczące znanych bohaterów literackich. Nie zabrakło również ważnego przesłania o tym, jak należy dbać o książki i szanować je na co dzień. Najważniejszym momentem spotkania było uroczyste ślubowanie. Uczniowie przyrzekli, że będą szanować książki, korzystać z ich mądrości oraz sumiennie wypełniać obowiązki czytelnika. Następnie odbyło się pasowanie, którego dokonała Pani Dyrektor. Na zakończenie uroczystości wszyscy uczestnicy usłyszeli piosenkę o książce – przyjacielu, który uczy, bawi i towarzyszy przez całe życie.
Tekst: S. Bednarek
Strona: 1/127